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Probabilidad y Estadística 2009 Canarias

Contraste de hipótesis para la media

1.- Se afirma que el peso medio de los alumnos de secundaria es, como máximo, de 65 kilos con una desviación típica de 2’5 kilos. Se toma una muestra de 110 alumnos de secundaria y se obtiene un peso medio de 68 kilos. a) ¿Se puede aceptar la afirmación anterior con un nivel de significación del 10 %? b) ¿Se concluye lo mismo si el nivel de significación es igual a 0.01?
Paso 1
Identificación de datos y planteamiento de hipótesis
**a) ¿Se puede aceptar la afirmación anterior con un nivel de significación del 10 %?** Primero, extraemos los datos del enunciado para organizar la información: - Media poblacional bajo sospecha (hipótesis): $\mu_0 = 65$ kg - Desviación típica poblacional: $\sigma = 2,5$ kg - Tamaño de la muestra: $n = 110$ - Media muestral obtenida: $\bar{x} = 68$ kg Planteamos las hipótesis. Como la afirmación dice "como máximo 65 kg", estamos ante un contraste unilateral a la derecha: - **Hipótesis nula ($H_0$):** $\mu \le 65$ (La afirmación es cierta). - **Hipótesis alternativa ($H_1$):** $\mu \gt 65$ (La afirmación es falsa). 💡 **Tip:** En los contrastes de hipótesis, la hipótesis nula siempre contiene el signo de igualdad ($\le, \ge, =$). Como queremos ver si el peso es mayor de lo afirmado, la alternativa es $\mu \gt 65$.
Paso 2
Cálculo del estadístico de contraste
Para decidir si rechazamos o no la afirmación, calculamos cuánto se aleja la media de nuestra muestra ($68$) de la media teórica ($65$) en términos de desviaciones típicas. Usamos la fórmula del estadístico $Z$: $$Z = \frac{\bar{x} - \mu_0}{\frac{\sigma}{\sqrt{n}}}$$ Sustituimos los valores: $$Z = \frac{68 - 65}{\frac{2,5}{\sqrt{110}}} = \frac{3}{\frac{2,5}{10,488}} = \frac{3}{0,2384} \approx 12,58$$ Este valor, **$Z_{exp} = 12,58$**, representa la distancia estandarizada de nuestra muestra respecto a la media supuesta.
Paso 3
Resolución del apartado a) con nivel de significación del 10 %
Para un nivel de significación $\alpha = 0,10$ (10 %), buscamos el valor crítico $z_{\alpha}$ que deja un área de $0,10$ a su derecha. Esto es equivalente a buscar el valor cuya probabilidad acumulada sea $1 - 0,10 = 0,90$. Buscamos en la tabla de la normal $N(0,1)$: $$p(Z \le z_{\alpha}) = 0,90 \implies z_{\alpha} \approx 1,28$$ **Regla de decisión:** Si $Z_{exp} \gt z_{\alpha}$, rechazamos $H_0$. Como $12,58 \gt 1,28$, el valor experimental cae en la **zona de rechazo**.
Zona Aceptación Zona Rechazo 1.28 Z=12.58
✅ **Resultado:** $$\boxed{\text{No se puede aceptar la afirmación. Se rechaza con un 10\% de significación.}}$$
Paso 4
Resolución del apartado b) con nivel de significación del 1 %
**b) ¿Se concluye lo mismo si el nivel de significación es igual a 0.01?** Ahora el nivel de exigencia es mayor. Con $\alpha = 0,01$, buscamos el valor crítico $z_{\alpha}$ tal que la probabilidad acumulada sea $1 - 0,01 = 0,99$. Buscamos en la tabla de la normal $N(0,1)$: $$p(Z \le z_{\alpha}) = 0,99 \implies z_{\alpha} \approx 2,33$$ Comparamos de nuevo nuestro estadístico con el nuevo valor crítico: $$Z_{exp} = 12,58 \quad \text{y} \quad z_{\alpha} = 2,33$$ Como $12,58 \gt 2,33$, el valor experimental sigue estando muy lejos en la zona de rechazo. ✅ **Resultado:** $$\boxed{\text{Sí, se concluye lo mismo. También se rechaza la afirmación para } \alpha = 0,01.}$$
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