Probabilidad y Estadística 2020 Castilla la Mancha
Probabilidad de ver la tele y jugar a la consola
3. En un instituto el 15 % de los alumnos ven la tele todos los días, el 25 % juegan todos los días a la consola y el 26 % ven la tele todos los días o juegan todos los días a la consola o ambos.
a) Se elige un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que vea la tele todos los días y juegue a la consola todos los días? (0.75 ptos)
b) Si elegimos un alumno al azar y juega todos los días a la consola, ¿cuál es la probabilidad de que vea todos los días la televisión? (0.75 ptos)
Paso 1
Definición de sucesos y tabla de contingencia
**a) Se elige un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que vea la tele todos los días y juegue a la consola todos los días? (0.75 ptos)**
Primero definimos los sucesos principales a partir de los datos del enunciado:
- $T$: El alumno ve la tele todos los días.
- $C$: El alumno juega a la consola todos los días.
Los datos en términos de probabilidad son:
- $P(T) = 15\% = 0,15$
- $P(C) = 25\% = 0,25$
- $P(T \cup C) = 26\% = 0,26$ (Probabilidad de la unión: ve la tele o juega a la consola).
Podemos organizar la información en una **tabla de contingencia** (aunque para el apartado a bastará con la fórmula de la unión), completando los huecos una vez hallemos la intersección:
$$\begin{array}{c|c|c|c}
& \text{Consola (C)} & \text{No Consola (\bar{C})} & \text{Total} \\\hline
\text{Tele (T)} & P(T \cap C) & P(T \cap \bar{C}) & 0,15 \\\hline
\text{No Tele (\bar{T})} & P(\bar{T} \cap C) & P(\bar{T} \cap \bar{C}) & 0,85 \\\hline
\text{Total} & 0,25 & 0,75 & 1,00
\end{array}$$
💡 **Tip:** Recuerda que $P(A \cup B) = P(A) + P(B) - P(A \cap B)$. Esta fórmula es fundamental para relacionar la unión y la intersección.
Paso 2
Cálculo de la probabilidad de la intersección
Para resolver el apartado **a)**, necesitamos calcular la probabilidad de que ocurran ambos sucesos a la vez, es decir, la intersección $P(T \cap C)$.
Utilizamos la fórmula de la probabilidad de la unión:
$$P(T \cup C) = P(T) + P(C) - P(T \cap C)$$
Sustituimos los valores conocidos:
$$0,26 = 0,15 + 0,25 - P(T \cap C)$$
$$0,26 = 0,40 - P(T \cap C)$$
Despejamos la intersección:
$$P(T \cap C) = 0,40 - 0,26 = 0,14$$
Esto significa que un **14%** de los alumnos realizan ambas actividades diariamente.
✅ **Resultado (apartado a):**
$$\boxed{P(T \cap C) = 0,14}$$
Paso 3
Cálculo de la probabilidad condicionada
**b) Si elegimos un alumno al azar y juega todos los días a la consola, ¿cuál es la probabilidad de que vea todos los días la televisión? (0.75 ptos)**
En este apartado se nos pide una **probabilidad condicionada**. Sabemos de antemano que el alumno ya juega a la consola (suceso $C$), y queremos saber la probabilidad de que también vea la tele (suceso $T$). Esto se denota como $P(T|C)$.
La fórmula de la probabilidad condicionada es:
$$P(T|C) = \frac{P(T \cap C)}{P(C)}$$
Sustituimos los datos obtenidos anteriormente:
- $P(T \cap C) = 0,14$
- $P(C) = 0,25$
Calculamos el valor:
$$P(T|C) = \frac{0,14}{0,25} = 0,56$$
💡 **Tip:** La probabilidad condicionada $P(A|B)$ siempre reduce el espacio muestral al suceso que sabemos que ha ocurrido (en este caso, el grupo de los que juegan a la consola).
✅ **Resultado (apartado b):**
$$\boxed{P(T|C) = 0,56}$$